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Il management training in una economia di transizione: il caso della Romania
In seguito all’entrata nell’Unione Europea la Romania sta rapidamente allineandosi con le economie dei Paesi dell’Ovest Europa su molti e diversi versanti, non ultimo quello della formazione e del training manageriale. I sistemi della formazione e del training si evolvono infatti continuamente e necessitano di identificare le opportunità ed i bisogni emergenti che derivano dall’apertura del Paese ai mercati internazionali.

Attraverso la focalizzazione sul training manageriale la Romania manifesta un bisogno crescente di formazione di qualità elevata e di training innovativo in grado di collegare le aspettative di oggi e di domani della futura classe dirigente.
Il Paese necessita di approfondire lo stato dell’arte della formazione manageriale in termini di offerta e di domanda ed identificare i driver che dovrebbero portare all’evoluzione dell’attuale sistema formativo. Da qui sorge il bisogno di attività future finalizzate a realizzare un’attività di ricerca i cui risultati e suggerimenti potrebbero portare ad esperienze pilota capaci di integrare gli standard elevati nel sistema formativo manageriale romeno.

La relazione tra la formazione manageriale e la crescita economica all’interno delle economie di transizione è stata ampiamente affrontata a livello letterario. I risultati principali che derivano dai differenti studi e dalle valutazioni dei ricercatori, confermano l’ipotesi che la formazione manageriale contribuisca ad accelerare il processo di transizione sia dell’economia sia della società.
Attraverso il training manageriale, è emersa una forte identificazione caratterizzata da un profilo manageriale ed imprenditoriale costruito in base al linguaggio e ai valori dei manager dell’Ovest. Tale simmetria rappresenta per la maggior parte il punto di partenza per una transizione completa, sebbene internamente essa mantenga differenze profonde dovute alla natura dell’interazione e alla tipologia del modello. Il programma di training contribuisce all’emergere di una nuova “entità sociale”, di “nuovi manager”, di una comunità che condivide linguaggi, approcci ed esperienze. Tale nuova entità presenta domande ed obiettivi specifici che non possono essere ignorati al momento dell’identificazione delle priorità e dei nuovi profili istituzionali da parte dei “formatori dell’est Europa” che operano nella società civile.
È molto importante sottolineare che l’impatto è (e sarà) molto forte a livello individuale, con l’emergere del nuovo ruolo manageriale caratterizzato da un insieme di competenze, capacità e comportamenti diversificati che riflettono i profili ed i modelli manageriali esistenti nei contesti organizzativi internazionali.

Luigi Serio (Fondazione ISTUD )

 
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